سمیه ملایی

امروزه الگوهای تدریس- یادگیری به سرعت در جهت استفاده ی بیشتر از یادگیری آنلاین و ترکیب کلاس های سنتی با ابزار تکنولوژی مدرن پیش می رود. پیش بینی متخصصین درباره ی آینده ی نزدیک جهان این است که: «اگر می خواهید وارد دنیای جدید شوید ایده ی شما باید با موبایل ارتباط داشته باشد در غیر این صورت باید آن را فراموش کنید.» این پیش بینی در خصوص روش برگزاری کلاس های درس دانشگاهی نیز به همین اندازه جدی است. بنابراین، در آینده ی نه چندان دور، بدون تردید تمام کلاس های درس در مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها مجبور به استفاده از موبایل های هوشمند در میان اساتید و دانشجویان هستند. در ایام پاندمی کووید-19 و با برگزاری کلاس های آنلاین در دانشگاه های سراسر ایران، این سیر تحول به صورت باور نکردی تسریع شد. در این مقاله، ترکیب روش معکوس (کلاس وارون) در یک دوره ی درس دانشگاهی آنلاین که با استفاده از امکانات تکنولوژی سیار برگزار شد مورد بررسی قرارگرفته است. بااستفاده از تسهیلات یادگیری سیار، دانشجویان می توانستند مواد آموزشی را همه جا و همه وقت با خود همراه داشته باشند. بخشی از داده های مربوط به نتایج امتحانات به صورت کمی تحلیل شده و نتایج جمع آوری شده از نظرسنجی با سؤالات باز نیز به شکل کیفی تحلیل شده اند. طبق نتایج حاصل، ترکیب کلاس معکوس و تکنولوژی سیار اثر مستقیمی بر یادگیری عمیق تر، گسترده تر و با انگیزه تر نسبت به کلاس های سنتی داشته و تفکر انتقادی و خلاق، حس اعتماد به نفس و تمایل به فعالیت گروهی در دانشجوها افزایش یافته بود.